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jueves, 14 de agosto de 2014
jueves, 24 de julio de 2014
EJERCICIOS VENSIM PLE
CLASE 3: 19-07-2014
EJERCICIO 1: MODELO CUENTA DE AHORRO
EJERCICIO 2: MODELO POBLACIÓN DE RATAS
2.1. MODELO POBLACIÓN DE RATAS A 24 MESES
2.2. MODELO POBLACIÓN DE RATAS A 48 MESES
2.3. MODELO POBLACIÓN DE RATAS A 60 MESES
EJERCICIO 3: MODELO DESECHOS
EJERCICIO 4: MODELO INITIAL AARDVARKS
martes, 22 de julio de 2014
viernes, 18 de julio de 2014
BALANCED SCORECARD
CLASE 2: 12-07-2014
BALANCED SCORECARD INEA
El INEA es una Institución educativa que atiende a personas mayores de 15 años que por alguna situación no tuvieron la oportunidad de aprender a leer o a escribir, prepara a quienes no han concluido su primaria o secundaria para terminarla con la ayuda de la creación de su Programa Educativo. El Programa plantea el tratamiento de los contenidos y temas considerando experiencias, saberes y conocimientos de las personas y enfatiza el aprendizaje sobre la enseñanza al reconocer que las personas a lo largo de su vida han desarrollado la capacidad de aprender. Asimismo el INEA es el encargado de combatir el rezago educativo para lograr una mejor forma de vida y de nuevas oportunidades para las personas jóvenes y adultas.
ANÁLISIS FODA
OBJETIVOS POR PERSPECTIVA GENERAL
OBJETIVOS POR PERSPECTIVA ESPECÍFICA
MAPA ESTRATÉGICO
miércoles, 16 de julio de 2014
MAPA CONCEPTUAL
INVESTIGACIÓN 1: MAPA CONCEPTUAL DE SIMULACIÓN
BIBLIOGRAFÍA:
http://www.virtual.unal.edu.co/cursos/sedes/manizales/4060015/Lecciones/Capitulo%20VI/lenguages.htm
http://www.itescam.edu.mx/principal/sylabus/fpdb/recursos/r94297.PDF
lunes, 7 de julio de 2014
EJERCICIOS DEL MÉTODO GRÁFICO Y MÉTODO SIMPLEX
CLASE 1: 5-07-2014
EJERCICIO 1
PROCESO
|
PRODUCTO A
|
PRODUCTO B
|
DISPONIBILIDAD
|
||||
x1
|
x2
|
||||||
Maquinado
|
4
|
8
|
<=
|
480
|
|||
Armado
|
5
|
6
|
<=
|
600
|
|||
Montaje
|
12
|
8
|
<=
|
540
|
|||
Máx U
|
100
|
120
|
|||||
PROCESO
|
PRODUCTO A
|
PRODUCTO B
|
INVENTARIO
|
DISPONIBILIDAD
|
|||
x1
|
x2
|
||||||
Maquinado
|
30
|
450
|
<=
|
480
|
480
|
||
Armado
|
37.5
|
337.5
|
<=
|
375
|
600
|
||
Montaje
|
90
|
450
|
<=
|
540
|
540
|
||
Máx U
|
750
|
6750
|
7500
|
||||
Cantidad a producir
|
7.5
|
56.25
|
|||||
Función objetivo
|
7500
|
||||||
EJERCICIO 2
EJERCICIO 3
Paq 1
|
Paq 2
|
Disponible
|
|||||
Cuadernos
|
2
|
3
|
<=
|
600
|
|||
Carpetas
|
1
|
1
|
<=
|
500
|
|||
Bolígrafos
|
2
|
1
|
<=
|
400
|
|||
Máx U
|
6.5
|
7
|
|||||
Paq 1
|
Paq 2
|
Inventario
|
Disponible
|
||||
Cuadernos
|
0
|
0
|
0
|
<=
|
600
|
||
Carpetas
|
0
|
0
|
0
|
<=
|
500
|
||
Bolígrafos
|
0
|
0
|
0
|
<=
|
400
|
||
Máx U
|
0
|
0
|
0
|
||||
Cantidad a producir
|
150
|
100
|
|||||
Máx U
|
1675
|
||||||
EJERCICIO 3
Alimento A
|
Alimento B
|
||||||
Proteínas
|
6
|
3
|
>=
|
8
|
|||
Grasas
|
2
|
9
|
>=
|
3
|
|||
Min costo
|
1
|
3
|
|||||
Alimento A
|
Alimento B
|
Inventario
|
|||||
Proteínas
|
0
|
0
|
0
|
>=
|
8
|
||
Grasas
|
0
|
0
|
0
|
>=
|
3
|
||
Min U
|
0
|
0
|
|||||
Cantidad a producir (mezcla)
|
1.3125
|
0.04166667
|
|||||
Función objetivo
|
1.4375
|
||||||
EJERCICIO 4
Método Simplex
|
|||||||
x1
|
x2
|
Restricción
|
Disponibilidad
|
||||
Restricción 1
|
1
|
3
|
0
|
<=
|
15000
|
||
Restricción 2
|
2
|
1
|
0
|
<=
|
10000
|
||
Restricción 3
|
2
|
2
|
0
|
<=
|
12000
|
||
Restricción 4
|
1
|
1
|
0
|
<=
|
10000
|
||
Máxima utilidad
|
4
|
3
|
22000
|
Máx U
|
|||
Solución
|
4000
|
2000
|
|||||
EJERCICIO 5
Tiempo requerido para el diseño
|
Horario
|
|||||||
a
|
b
|
c
|
Disponible
|
|||||
Ingeniero
|
e1
|
25
|
45
|
20
|
0
|
400
|
||
e2
|
30
|
40
|
25
|
0
|
350
|
|||
Dibujante
|
d1
|
10
|
12
|
10
|
0
|
250
|
||
d2
|
15
|
18
|
8
|
0
|
250
|
|||
Calcado
|
c1
|
5
|
5
|
5
|
0
|
300
|
||
Utilidades
|
200
|
300
|
150
|
0
|
Máx U
|
|||
Solución
|
0
|
8.75
|
0
|
|||||
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